Page 19 - 师德师风学习手册（初稿）
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第一部分 师德规范
先锋模范作用。选优配强教师党支部书记，注重选拔党
性强、业务精、有威信、肯奉献的优秀党员教师担任教
师党支部书记，实施教师党支部书记“双带头人”培育
工程，定期开展教师党支部书记轮训。坚持党的组织生
活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力。
健全主题党日活动制度，加强党员教师日常管理监督。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘
初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师增强政治意
识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉爱党护党为
党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师的示范
标杆。重视做好在优秀青年教师、海外留学归国教师中
发展党员工作。健全把骨干教师培养成党员，把党员教
师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。
配齐建强高等学校思想政治工作队伍和党务工作
队伍，完善选拔、培养、激励机制，形成一支专职为主、
专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。把从事学
生思想政治教育计入高等学校思想政治工作兼职教师
的工作量，作为职称评审的重要依据，进一步增强开展
思想政治工作的积极性和主动性。
6.提高思想政治素质。加强理想信念教育，深入学
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