Page 34 - 师德师风学习手册（初稿）
P. 34
第一部分 师德规范
导下的校长负责制，充分发挥教师在高等学校办学治校
中的作用。维护教师职业尊严和合法权益，关心教师身
心健康，克服职业倦怠，激发工作热情。
六、切实加强党的领导，全力确保政策举措落地见
效
26.强化组织保障。各级党委和政府要满腔热情关
心教师，充分信任、紧紧依靠广大教师。要切实加强领
导，实行一把手负责制，紧扣广大教师最关心、最直接、
最现实的重大问题，找准教师队伍建设的突破口和着力
点，坚持发展抓公平、改革抓机制、整体抓质量、安全
抓责任、保证抓党建，把教师工作记在心里、扛在肩上、
抓在手中，摆上重要议事日程，细化分工，确定路线图、
任务书、时间表和责任人。主要负责同志和相关责任人
要切实做到实事求是、求真务实，善始善终、善作善成，
把准方向、敢于担当，亲力亲为、抓实工作。各省、自
治区、直辖市党委常委会每年至少研究一次教师队伍建
设工作。建立教师工作联席会议制度，解决教师队伍建
设重大问题。相关部门要制定切实提高教师待遇的具体
措施。研究修订教师法。统筹现有资源，壮大全国教师
工作力量，培育一批专业机构，专门研究教师队伍建设
30
